Un total de 108 alumnos y alumnas y 36 docentes de FP de 18 centros educativos de la región, entre ellos el Instituto Zapatero Domínguez de Castro Urdiales, participarán el próximo jueves, 30 de enero.
La Casa del Estudiante de la Universidad de Cantabria acogerá este reto, organizado por Caixabank Dualiza y la Dirección General de FP del Gobierno de Cantabria con la colaboración de CEOE-CEPYME y la Cámara de Comercio, donde los centros de FP lucharán por ser el mejor en emprendimiento en el mayor “hackatón” educativo del norte de España, que une Formación Profesional, Objetivos de Desarrollo Sostenible, innovación y empresas.
Este evento contará con zona de talleres y experiencias para docentes en una iniciativa basada en metodologías activas y competencias transversales.
Durante cerca de 10 horas de trabajo, el alumnado en equipos de 6 personas y 2 tutores tendrán que preservar ante un jurado, en una presentación de 3 minutos, un proyecto emprendedor innovador y viable basado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Partiendo desde cero, tendrán que trabajar en la creación, planificación, marketing, branding y presentación de la idea, todo por fases con micropíldoras en cada una de ellas y con mentorización profesional non-stop por parte del equipo de Diverxia Consulting. Los proyectos se presentarán ante un jurado y recibirán premios que van de los 600 euros en cheques de Amazon para el proyecto ganador, a los 300 euros para el segundo, tercer y cuarto clasificados.
En el evento el alumnado no sólo aprenderá a lanzar un proyecto emprendedor, también trabajarán el intraemprendimiento, es decir, como dirigir proyectos en empresas de terceros y, sobre todo, las competencias transversales para liderar un proyecto (comunicación, resiliencias, proactividad, creatividad, trabajo en equipo…). Una experiencia basada en metodologías activas como el ABRetos, la simulación y gamificación siguiendo criterios de la UE, y con mucha diversión.
Además, durante el evento el profesorado podrá asistir a un taller de formación de más de una hora de duración en la mañana, compartir experiencias con otros docentes y, sobre todo, vivir la experiencia junto con sus estudiantes.
El “hackatón” dará comienzo a las 8:30 horas y cada grupo contarán con dos tutores, que acompañarán a los participantes durante el proceso de creación y les explicarán cada una de las fases en las que se divide la jornada.
